Ergoterapist Dilara Güler
Akademik GeçmişAkademik Geçmiş
Üsküdar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü
2018-2022
Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi
2013-2017
Dilara Güler
İlgi Alanlarıİlgi Alanları
  • Otizm
  • Gelişimsel Dispraksi
  • Erken Müdahale
  • Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
  • Nörogelişimsel Gerilik
  • Down sendromu
Kullanılan Yöntemler Kullanılan Yöntemler
  • Sensory Profile
  • H.E.P Approach
  • Fonksiyonel Emosyonel Gözlem Testi
  • Arousal Değerlendirme Testi
  • İnteroception Değerlendirme Testi
  • Uyku Kontrol Testi
  • Aile Stres İndeksi
Profesyonel Geçmiş Profesyonel Geçmiş

2017 yılında Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi’nden mezun olmuştur.

​ Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi bölümünü burslu tamamlamıştır.

​ Mezuniyet sonrasında, kariyerine Pediatrik Ergoterapi alanında yön vermiştir.

Katıldığı KurslarKatıldığı Seminer ve Sempozyumlar
  • 2023, 2.Otizme Bütüncül Yaklaşım Sempozyumu
  • 2022, Nöropsikiyatri, Sinirbilim Topluluğu
  • 2020, 2. Uluslararası Katılımlı Ergoterapi ve Rehabilitasyon Kongresi, Ergoterapi Derneği
  • 2020, Çocuklarda Sorumluluk ve Otokontrol Becerilerinin Geliştirilmesi, Dilgem
  • 2019, Öğrenme Güçlüğüne Dair Her şey, Disleksi ve Hiperaktivite Derneği
  • 2019, Deneyimlerle Ergoterapiye Dair Sempozyumu, Bezm-i Alem Vakıf Üniversitesi
  • 2019, 2. Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım Sempozyumu, Üsküdar Üniversitesi
Aldığı Eğitimler Aldığı Eğitimler
  • 2023, H.E.P Modeli, SenseOn (devam ediyor)
  • 2023, Floortime 201, ICDL (devam ediyor)
  • 2022, Floortime 101, ICDL
  • 2022, Çocuk Resimlerinin Psiko-Pedagojik Analizi Projektif Çizim Testleri Uygulayıcısı
  • 2021, Erken Çocukluk Dönemi Montessori Eğitimcisi, Başkent Üniversitesi
Sunduğumuz Hizmetler
Goodenough-Harris Adam Çizme Testi
Goodenough-Harris Adam Çizme Testi

Resim çizme testleri başlangıçta çocukların zihinsel yetilerini anlamak için geliştirilmekle beraber, zaman içerisinde daha projektif amaçlar için kullanılır olmuşlardır.

Devamı
Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi

Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi, çocukların görsel algı, görsel motor koordinasyon ve küçük kas becerileri gelişimi hakkında bilgi veren bir performans testidir.

Devamı
Porteus Labirentleri Zeka Testi
Porteus Labirentleri Zeka Testi

Zeka(planlama yeteneği) ve Performans Testi(bireysel olarak uygulanır) olmak üzere 2 kısımdan oluşur.

Kent E.G.Y Sözel IQ Testi
Kent E.G.Y Sözel IQ Testi

Bilgiye ve dile dayanan bir testtir. Asıl amacı patolojiyi saptamaktır.

Catel 2A Zeka Testi
Catel 2A Zeka Testi

Performans Testidir(grup olarak uygulanabilir).

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi Uygulama ve Değerlendirme
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi Uygulama ve Değerlendirme

Çocuğun Yaşamında Okul Okula Hazırlıklı Olmak Ne Demektir?(Fizyolojik,Sosyal,Duygusal,Zihinsel,Dil)Okul-Okuma Hazırlığında Rol Oynayan Temel Faktörler)

Amerika Hiperaktivite Ölçeği
Amerika Hiperaktivite Ölçeği

Cümlelerin soru şeklinde veliye veya sınıf öğretmenine yöneltilmesi ile gerçekleşir.

Louisa-Düss Psikanalitik Hikayeler Testi
Psiko-pedagojik Açıdan Çocuk Resimlerinin Analizi

Yapılan resmin cinsi, Resmin sayfa içindeki yeri, Çizgilerin yorumlanması, Resimdeki kişinin yaşının yorumlanması, Resmin yandan veya önden görünür biçimde yapılanmasının anlamı, Resmin çizim yönü dikkate alınması gereken önemli hususlardan birkaçıdır.

Louisa-Düss Psikanalitik Hikayeler Testi
Gessel Testi

Çocuğun zihin yaşını verir.

Süreç Nasıl İlerliyor?

Telefon Görüşmesi
1.Aşama: Telefon Görüşmesi

Sizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.

Aile Görüşmesi
2.Aşama: Aile Görüşmesi

Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.

Değerlendirme Seansları
3.Aşama: Değerlendirme Seansları

Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.

Değerlendirme Sonuçlarının Aile ile Paylaşılması
4.Aşama: Değerlendirme Sonuçlarının Aile ile Paylaşılması

Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.

İhtiyaca Göre Eğitime Başlanması
5.Aşama: İhtiyaca Göre Eğitime Başlanması

Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.